♦ Pembelajaran berkonsepkan 60% markah kerja kursus (MKK) dan 40% peperiksaan akhir.

♦ Pelajar akan didedahkan dengan pengetahuan berkaitan perkembangan dan pertumbuhan awal kanak- kanak agar dapat mendidik kanak-kanak secara berkesan.

♦ Pelajar juga mempelajari kurikulum & persekitaran pembelajaran pendidikan awal kanak-kanak iaitu komponen penting dalam merangka kurikulum sendiri kelak.

♦ Pelajar bakal didedahkan dengan aspek pentadbiran & pengurusan pusat pendidikan awal kanak-kanak sebagai persediaan sekiranya berminat membuka taska dan tadika sendiri.

♦ Pelajar akan didedahkan dengan pendekatan terhadap keluarga & komuniti serta pembangunan professional bagi membentuk sistem pendidikan awal kanak-kanak yang menyeluruh.

♦ Pendekatan pembelajaran secara ‘hands-on’ yang menyeronokkan digunakan agar para pelajar dapat terus mempraktikkan ilmu yang dipelajari dalam bentuk aktiviti dan bahan pembelajaran bersama kanak-kanak.

♦ Pelajar akan didedahkan dengan konsep kerja melalui latihan industri selama 8 minggu di taska dan 8 minggu di tadika pada semester akhir.

♦  Apabila tamat pengajian pelajar boleh memilih bekerja dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak sebagai guru di taska dan tadika, membuka taska dan tadika sendiri, menjadi penulis buku kanak-kanak dan sebagainya atau melanjutkan pengajian di peringkat ijazah dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak, bidang pendidikan khas atau bidang psikologi kanak-kanak mengikut minat masing-masing.

Diploma Pendidikan Awal Kanak-kanak di KTD telah bekerjasama dengan Persatuan Taska Kelantan dan Taska dan Tadika HALUAN Malaysia.

Antara kelebihan yang bakal diperoleh pelajar dari hubungan kerjasama ini ialah:

⇒ Perkongsian daripada pakar dan ahli dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak tentang pengendalian taska dan tadika secara amali.

⇒ Menjalankan latihan industri di taska dan tadika tersebut serta berpeluang untuk membina kerjaya di sana sekiranya berkelayakan.

⇒ Melakukan aktiviti bersama kanak-kanak dan lawatan ke taska dan tadika tersebut bagi mengaplikasi teori yang dipelajari seterusnya memantapkan lagi kemahiran dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak.

⇒ Mempelajari dan mempraktikkan kaedah pembangunan modul pendidikan awal kanak-kanak (Islamic fun-based learning) agar dapat membina modul sendiri setelah tamat pengajian di KTD